2007, 6, 21  玉峰 國小的學期末課程           文圖 / 鳳嬌  2007, 6, 21

很快的  …  這個學期 … 又近尾聲了…

六年級的孩子… 即將畢業 … 另奔前程 …

我們隨著時光經過 … 也將暫時告別 …… 

這美麗園地 … 與可愛純真的孩子們 …… 

也許  …   是離情依依  … 伴隨不捨情緒……

總是  …   有好多話 想要 …  細細訴說……

此時  …   卻不知要從何說起………

總是  …   愁緒………

總是  … 期望  … 參與完整的過程… 到最後

所以  … 相機  … 總是  … 不停歇的捕捉 每個精彩鏡頭  …

希望  … 呈現  … 每個故事的 真實與美善 ……

期許  … 自己的有限能力 … 可以發揮 … 自我的最大貢獻

總是希望  …  自己可以回饋 … 棉薄之力於社會

也許 … 只是  …  一點點  … 但求 … 盡力 後的一種  …  完美

孩子們的運動時間

少了六年級的大孩子 … 顯的有些冷清

連影子 … 也孤單了

望著青山  … 我像是翠綠的大樹 … 迎風搖曳  …

感覺沁涼

望著天空 …  我像是盤旋山谷中的飛鳥  … 展翅遨翔

其實 …  我是大地的孩子   …  我愛家鄉的土地芬芳  

我們也愛運動  …  學學孩子的可愛模樣

雖然  … 多了些成熟 

其實  …  我們也很想   …  像孩子般  … 無憂無慮的… 玩耍與歌唱…

低年級課程由∼麗明前輩帶領 、淑津前輩 、碧珠伙伴協助

                                        麗明由繪本開始解說∼ 帶領孩子認識蚱蜢的生命故事

再繪製圖騰∼ 拓印美麗的圖像

感恩∼ 帶領低年級課程的甲蟲媽媽 …麗明前輩

麗明 … 總是由簡易的繪本開始

引領孩子 …  認識大自然的各種生命故事

讓孩子 …  傾聽大自然的各種生命律動

學習觀察與尊重生命

不畏路途遙遠 … 暈車之苦的 … 淑津前輩

堅持 … 做事有始有終的原則

凡事 … 敬業樂群 … 讓人敬佩

孩子們 … 細細的觀察蚱蜢的模型   

聽著 … 甲蟲媽媽 解說繪本故事之後

開始用保力龍紙板 … 勾勒出可愛的昆蟲樣貌

也許 … 是昆蟲媽媽 … 也許 … 是昆蟲小孩

  慢慢的  …  一點一滴的    ………

看看老師的示範 … 好像不困難喔

瞧瞧  … 每個孩子都勾繪出 … 屬於自己的可愛嬌俏模樣

大人  … 也許 比不上喔

這就是 … 屬於孩子的天真與可愛

成型的圖樣  … 就這麼 …  輕輕壓在印泥上

上了色之後  …  再蓋在色紙上

哇∼  每隻小生命  … 栩栩如生 … 躍然紙上

每個圖騰  …  就像是孩子的純真模樣

是無人能及的小小畫家喔∼

無邪的目光中  …   有淺淺的快樂

還有  …  滿意的笑容

笑容 …  也許緬靦

但是  …  pose 卻是多樣的

這就是孩子吧  …  總是 …  讓人憐惜

低年級的導師 … 帶領孩子

感謝… 荒野老師們一年來的辛勞

荒野老師贈送給孩子禮物 … 鼓勵孩子的認真學習

感恩∼∼帶領低年級的甲蟲媽媽 … 麗明前輩

感恩∼∼ 堅持  … 有始有終的 … 淑津前輩

感恩∼∼  故事媽媽碧珠的參與及協助

中年級課程由∼  秀澂老師帶領、 素櫻前輩協助

今天我們帶領孩子們訪查警察伯伯

之後 … 彙整所有訪查資料

繪製 … 玉峰國小綠色生活地圖

感恩∼∼ 帶領中年級課程…  認真負責的 … 秀澂老師

以寬厚的愛心 、耐心 … 與孩子貼近

有條不紊的教學中  … 蘊含智慧的自信

認真是一種美麗  …  智慧更是讓人尊敬

感恩∼∼  心思細密、溫柔嫻淑的 … 素櫻前輩

凡事 … 任勞任怨、設想周到

  展現慈濟人… 婉約秀雅的氣質

展現荒野人… 勇往直前的自信與勇敢

中年級 的孩子們 … 訪查 警察伯伯

感恩∼∼ 警察伯伯 … 不厭其煩的解答孩子們各式各樣的問題

孩子們 … 小小心靈 … 卻有好多疑惑 ……

關於 … 現在與未來 ……   關於 … 治安與社會現況

關於 … 單純的原住民孩子要面臨的社會對待與狀況處裡 ……

原住民孩子 … 因為生活樸實環境單純  …  必須更努力才能與平地孩子競爭

孩子們 … 言談中… 有著對步入現實社會的不安  … 讓人不捨 與擔憂 …

祝福他們 …… 皆有健康平順的人生

感恩∼ 中年級導師協助投影片的處理與課程配合

讓我們繪出… 完整且美麗的… 玉峰國小綠活圖

將訪查的資料彙整

分工合作 … 標示出每個 icon 的正確位置

還有 …  每個快樂記憶的小小秘密 ……

感恩∼ 石磊的伙伴 … 秋玫、 潛龍下午過來幫忙

讓教室洋溢歡笑 … 綠活圖進度 … 進行順遂

高年級課程由∼ 淑英前輩帶領、 家陵前輩協助 、鳳嬌 ∼紀錄與拍照

因為Ivy 請假∼ 由淑英前輩帶領高年級課程

首先  …  淑英介紹繪製綠活圖的注意事項

再由同學們將昔日訪查的重要資料寫在黑板上

之後 … 由五六年級同學們 … 各自繪製 … 玉峰社區綠色生活地圖

感恩∼   多才多藝的文藝美少婦 … 淑英前輩

平易近人、活潑風趣又博學多聞

讓人… 很難不崇拜她喔!

瞧她 ∼ 手舞足蹈 、唱作俱佳 … 充滿活力 … 展現荒野人傲人的親和力 …

感恩∼好學又精進的 … 家陵前輩

總是侃侃而談 … 昨天聽了什麼演講

明天要看 ……  表演…

下星期又有什麼精彩節目……

是一位 … 非常精進的前輩

在我們綠光廚房也是 … 廚藝一流喔

什麼野菜香料 … 無所不知 … 功夫硬是了得

感恩∼五年級的導師 … 衛老師

總是給予我們課程上… 許多幫忙與協助

從衛老師與孩子亦師亦友的互動中  …  可以窺知對孩子的用心

另外∼感恩∼六年級導師 … 謝老師的支持與幫忙

同學訴說 … 訪查的心得感想…

之後 … 同學上台寫出 … 各個訪查點的重要記事

作為綠活圖 icon 重要的標示點

成熟的高年級孩子 … 很有自己的想法

即將畢業的 … 六年級同學更是認真

學習單上 … 滿滿的記事 …… 是滿滿的回憶 ……

每個點 … 都有許多小故事 … 許多小小記憶 ……

孩子們 … 認真的繪製綠活圖 … 將每個足跡、回憶以 icon 紀錄…

對於即將畢業的孩子 … 應該有許多感動與感觸 ……

期盼 … 您們都能記得快樂的… 點點滴滴 …

勇敢認真的繼續 … 國中的 … 學習之旅……

山與水的故事

這是六年級孩子的成長軌跡

由青澀到成熟 … 色彩慢慢炫麗

感恩∼∼ 爽朗樂觀進取的 … 淑英前輩

感恩∼∼ 始終孜孜不倦、快樂學習的 … 家陵前輩

感恩∼∼  給我貼近大自然學習的機會… 鳳嬌

大紫蛺蝶

是意外的訪客 …  還是 … 玉峰的原住民

第一次相識 ∼ 竟讓我們可以如此 ∼近距離接近 …  乖乖在原地

讓驚喜的我們 … 可以  "用力"   的 拍取每個姿態

可說是一位∼ 最上鏡頭的朋友

  

感恩∼∼ 玉峰國小上課的所有伙伴

上排左起: 素櫻 、麗明 、家陵 、碧珠 、淑英

下排左起: 鳳嬌 、 淑津 、秀澂老師

這學期的課程已經結束 … 我們期待下年度的來臨

感恩∼ 大自然美麗的賜與 … 給我們快樂的天地

玉峰的人與事 … 我們期待再次的 … 相聚

暫道離別 …… 請珍重 … 再見

石磊國小的學期末課程    2007, 6, 21

照片與文字由 ∼ 潛龍提供     

 

小朋友正在考驗耐心 吸引昆蟲停駐

小朋友正在紀錄金龜子與埋葬蟲

 

在小葉桑上發現黃領蛺蝶的幼蟲

盈昌與莉華正在觀察一隻步行蟲

看看這學期的成果

埋葬蟲

畢業班在學校圍牆留言

學期結束了 恐龍作總結

感恩熱情參與的伙伴們∼

玉峰國小上課伙伴: 麗明 、淑津 、碧珠、秀澂老師、素櫻  、淑英、 家陵、  鳳嬌

石磊國小上課伙伴: 潛龍 、秋玫、盈昌、莉華、金釵

也許 … 天下沒有不散的筵席

但我們  …  依然期待  …  再次的重逢