文圖:淑煇(野孩子) / 2016-10

活動目標:這活動是由新竹市政府,委託荒野保護協會執行;希望藉由對高峰植物園目前外來種動植物的現況介紹,並說明強勢外來種對當地的衝擊,造成的生態與經濟的嚴重損失,讓參與課程的師生有進一步的認識了解,並從而培養關心自然環境、生態保育的素養。

台灣面積雖小,但複雜的地形和氣候孕育了多樣的生態系,造就了豐富的物種棲息其間。四面環海,長期與外界隔離,也演化出許多具獨特性的物種,一旦遭遇強勢外來物種的入侵時,應付能力相對脆弱,易導致生態失衡。

台灣猶如一顆美麗的祖母綠,稀有珍貴,強勢外來種的問題,追根究底都是人為因素,我們藉由戶外教學活動,對高峰植物園目前外來種動植物的現況介紹,並說明強勢外來種對當地的衝擊,造成的生態與經濟的嚴重損失,讓參與課程的師生有進一步的認識、了解,並從而培養關心自然環境、生態保育的素養。

一般常見外來種

銅錢草、人厭槐葉萍、大萍、小花蔓澤蘭、大鄧伯、非洲大蝸牛、吳郭魚、大花咸豐草、南美蟛蜞菊、九重葛、象耳澤瀉、福壽螺、埃及聖環、 巴西龜、野薑花、日本萍蓬草、銅錢草

  參加學校

9/23載熙國小、10/7東門國小、10/14高峰國小、   

10/21關東國小、10/28北門國小、11/3 竹蓮國小

感謝同學老師們的幫忙,有你們的參噢,未來才會更美好!💕
參與解說員 苗澤田、李玉筑、王淑滿、林淑華、梁桂彰、張鈺芳、鄭國馨、項春蘭、鄭漪芳、江銘通、楊淑津
一個半月的戶外教學活動終於圓滿結束,帶隊解說的夥伴,謝謝你們 ❤
戶外教學活動終於圓滿結束,感謝辛苦的解說帶隊夥伴們😘
新竹的風常常給我們一個爽朗的天空,無論晴天雨天都是體驗學習的好天
 載熙國小 四年級
 東門國小 六年級
高峰國小 五年級
 關東國小 四年級
竹蓮國小 四年級
北門國小 六年級
當夏日炎炎或陰雨綿綿,我們也可以換個高度看森林😃
雨水潤澤了萬物,植物欣欣向榮,上天是公平的不管你來自哪😐 池塘的水滲了出來,一個小沼澤棲地就形成了,裡面來了小螃蟹、小蝦、水蠆、紅娘華一個小小的溼地卻有豐富的生態
  這麼好的天光下,走出戶外,實地體驗,將是最好的學習!
解說夥伴用愛心與耐心解說外來種對環境的影響及生長機制
孩子們聽得津津有味!
戶外上課 學到也玩到

許多同學可能從來沒仔細觀察過非洲大蝸牛,

野火拿在手上,居然沒人敢靠近😆

生態池周邊的野薑花擁擠到東倒西歪🙄
故事聽完了,也瞭解了生態多樣性的重要,現在是遊戲時間 ~ 刺激的對錯大考驗!
過關斬將後的勝利者與關主合照並得到小禮物~青剛櫟一枚😎

接下來要動動手,移除小花蔓澤蘭!

如何正確的清除很重要,

而體驗是最好的學習

體驗是最好的學習
人手滿滿一把,從活動中得到實作的快樂,也為環境盡一點心力
 趕在開花前移除一些,希望能降低繁殖的數量
小組通力合作、分工完成任務

6次的戶外教學,小花蔓澤蘭每一次都塞滿三個超大黑色塑膠袋

由於環保局業務日理萬機,無法迅速回收處理,當天活動結束時剛好遭清潔人員反應此事,當下老師決定把小花蔓澤蘭帶回學校丟棄,

實在太令人感動了!💗

 大鄧伯的花很美又有氣質,如果長在搭了棚架的院子中一定驚豔不已,

可惜它長在無人理會的野外,

就好像造了一座銅牆鐵壁的監獄,把其他的植物都關了起來😭

南美蟛蜞菊&大花咸豐草,數大便是美? 其實這個角度看是美的!

只是物種單一化少了多樣性,生態架構薄弱容易瓦解,

許多物種在不知不覺中消失了,因為無知所以無知,從這個角度看是危險的。

 池裡有魚,只有吳郭魚,水裡有植物,只有大萍,有甚麼問題?  

一個物種的興盛可能導致多個物種的消失☠

惟有人人了解多樣性的重要與錯誤的放生等於放死,這樣的事才不會屢屢發生

 這裡曾經是美麗的水生池,但是現在已經快要陸化,

裡面只有3種植物日本萍蓬草、人厭槐葉蘋、野薑花

人厭槐葉萍重疊生長,

強勢的外來種攻城掠地,是本能!

它不會知道這樣下去最後也是死路一條😒

小花蔓澤蘭結節生根能攀能爬,

全島已經淪陷,

若干年後低海拔植物可能只有它吧😈

妳可聽到九重葛下方的檸檬桉在叫救命?

已經快撐不住了😭

象耳澤瀉因為葉子可以長得很大,像大象的耳朵而得名,管理得當,會是很美的水生植物

項目符號

荒野花絮

   戶外教學