圖/文:忻慈(竹子)  2010-07-14

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行前一天,室內課結束後,恐龍老師特別交待今天來蝴蝶園時,小朋友們必須注意的事項,除了帶隨身用品,照相機等外,一律不准攜帶捕蟲網及昆蟲盒入園,也禁止採集任何動植物回家。恐龍老師還開玩笑地說,若採集,就得將它吃下去呢。大家配合度百分百,恐龍大隊成員們,遵守園內規定,用心地用五官觀察體驗。

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隊伍正準備往前邁進,即被眼尖的小朋友望出,樹上有個綠鏽眼的鳥巢,恐龍老師仔細地探測鳥巢,確認無誤後,鳥巢空無一鳥,訴說著它的生活形態,也一點一滴地分析鳥巢組成的成份,大家猜來又猜去,有天然的,有人工的....大家似乎忘記了酷夏的熱暑。

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一路上驚喜不斷,會動的動物似乎會引起孩子更大的好奇與興趣,一隻攀木蜥蜴在恐龍老師温柔地與它對話溝通之下,乖乖地在孩子的手中靜靜地躺著,一動也不動;地上到處可見掉落的各種蝴蝶的翅膀,微距的觀察,又開創孩子們另外不同的視野,樺斑蝶產卵的過程,感受六足精靈出生時的喜悅。近距離就觀察黃裳鳯蝶紅通通斗大的卵,小朋友拍照,直說要拍回去給媽媽看。慈塘上空蝴蝶、蜻蜓滿天飛舞,豆娘戀愛,不知結婚了沒有。蝴蝶大跳求偶舞,求了好一陣子,另外一隻不同種的來攪局,結果還是被拒絶。林投果實下發現小朋友最愛的甲蟲,讓大家搶破頭,看它千百回也不厭倦。

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將近二個小時的觀察,在考驗著孩子的耐力,有的在半途中就說想回家吹冷氣,想回家看書,回途中除了讓小朋友做適度休息外,還穿插不少笑話與順口溜來消消暑氣,恐龍老師盡責的讓孩子們走完全部行程,也完成了這次不一樣的體驗,讓大家彼此更加提昇。

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老天有眼,在蝴蝶的廊道上方,有張占盡地利之便人面蜘蛛的大網,正補到了一隻剛被纏住的-渡邊長吻白臘蟬。眼看著蜘蛛一步步地逼近要吸食它時,這時,若是你,你會怎麼做呢?繼續觀察?還是出面解救它呢?

被眼尖的孩子發現,樹上的充滿鮮艷色彩的鳥巢,深深吸引孩子們的目光。
美的事物,孩子們將其拍照,分享給自己的家人與朋友們。

此時孩子們對恐龍結婚與否,像記者一樣,一個個好奇地詢問。

嗯~本人課程以外的問題,不便回答…請他吃思樂冰,才願意回答哦。

恐龍老師輕聲細語地與牠(攀木蜥蜴)做溝通。
沒多久的功夫,便乖乖地就擒,躺在孩子的手掌上。
微距的世界,開啟孩子們不同的視野。
感受蝴蝶寶寶剛初生時的喜悅
嚐試看看,當蝴蝶吸花蜜是什麼樣的滋味?
狗仔坐在石椅上頭,大家不約而同地也想跟狗仔偷懶一下,~~我順勢地為大家合照
受困在蜘蛛網上之-渡邊長吻白蠟蟬。

∼ 感謝 ∼ 夥伴們的參與和協助

講師:恐龍老師

恐龍大隊輔導員:秋麗(火炭母草)、驪媛(倒地鈴)

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荒野花絮