文圖  鳳嬌  2007, 4, 12

 

2007, 4, 12  玉峰國小的第三次課程

魯壁民宿  .......

原始中散發著 .... 悠悠的自然靈氣 ........

這裡 .... 可以... 迎著山風 .... 吟山峰 .......坐擁大自然的 ... 瑰麗

 

您可以 ... 喝喝咖啡 .... 可以小憩 .....

也可以 ... 靜靜倚著欄杆...... 什麼也不理 .....

也許 .... 您也可以 .... 獨享那 .... 大冠鳩 ..... 盤旋天空中 .....

倏忽 .... 垂直下降 .... 山谷裡...... 又躍然 ..... 騰空而去的 ..... 美技 .....

當然 .... 您也可以 .... 細數聖稜的.....星光熠熠 .....

還有 .... 大霸尖山的 .... 壯麗

這裡 .... 魯壁 .... 原始中散發著 .... 悠悠的自然靈氣 ........

 

一早來到 ..... 魯壁部落

為了..... 綠活圖 .... 踏查與拜訪行程

ivy ,又康與我三人在此下車 ..... 等候高年級孩子的到來

其他的伙伴繼續向玉峰國小前行 ......

 

由於時間較早 ..... 可以悠閒瀏覽 ... 走一走 ...照一照 .....

恰巧有位綠衣天使來到 ......

原來是魯壁一鄰的鄰長 ..... 喜嵐摩耐先生

喜嵐是名字 ... 摩耐則是姓 .....

與外籍人士的姓名排法相同 ..... 真是叫人驚訝

鄰長 ..... 在部落裡也是一種 .... 地位的象徵

輩份較高 ... 受到尊敬 ... 因而可以幫族人.... 排解糾紛

鄰長 ..... 喜嵐摩耐先生

喜嵐摩耐鄰長 慢慢的訴說著........ 

紋面 .... 泰雅族的特殊文化 ...

以前泰雅先人的 ..... 紋面 ..... 具有特殊意義

男人 ..... 是具有... 狩獵能力的英勇象徵

女人 ..... 則是蘊含著....純潔與傳統手工技能的能力

是泰雅祖先所遺留的傳統

然而 ....日治時代

認為紋面 .....是不人道的行為.....強力禁止(也有統治權力的意味)

對泰雅族人來說 ..... 傳統文化遺失 .... 有著深深的 ..... 遺憾與感慨 ......

 

"魯壁" 是泰雅語音,意味休息、草皮,也是草席之意。

魯壁其實包含 ...... 魯壁與舞繞2個部落

目前 .... 人口外流嚴重 .... 因為 .... 山中居大不易

以致 .... 年輕人都到外地去工作

只有 .... 休假日與端午,中秋,過年才會返鄉團聚

孩子 .... 大都交與父母照料 ..... 也因此難免出現 ..... 隔代教育上的問題

這些 .... 我們企盼學校老師們的 ...... 教育熱情與愛心

解決孩子 ..... 生活上 ..... 教育上的一些問題

 

高年級  由淑慧(Ivy)帶領,又康、鳳嬌協助

製作玉峰社區綠活圖 ........ 踏查∼魯壁民宿及魯壁山(1589M

到達魯壁民宿的孩子們

分工合作 用心的拍照做圖記    

魯壁民宿主人 .... 英雄先生 為孩子們回答各種問題

也用泰雅語 與孩子溝通互動

告訴孩子 .... 自己的部落有許多 ..... 文化資產.......

要學習... 要珍惜.........(當然還有更多的啦 .... 歹勢啦!... 有聽沒有懂的啦!)

芒草涼亭 .... 饒富自然野趣 

狗狗撒嬌的仰躺地上與孩子嬉戲

天清氣爽 ...... 可以眺望最遠的 .... 大霸尖山 .... 還有 .... 還有 ......

古樹與老狗...... 讓我們稍稍停留一會兒   

孩子說是 -- 動物雲朵 ...您怎麼說?

英雄解說 ....五葉松

魯壁民宿的造型燈....有部落風味的圖騰

魯壁山(1589M ... 登山口 尋訪山中傳奇

在山頂 ..... 隨時隨地做圖記

正午時刻 ... 我們踩在陽光裡 ...

滿載歌聲 ... 回學校去 .......

中年級課程 由秀澂老師帶領家陵前輩協助  ......  

在遊戲場,停車場2個綠色景點

繼續校園綠活圖∼ 觀察探險,拍照與紀錄

並在學習單上以 icon 做景點圖記

柏雄 ..... 還用畫畫的方式作圖記...... 非常用心 也很特別

(中年級照片.... 由秀澂老師提供)

遊戲場.... 可是我們下課的歡樂園地 ....

快快來 .... 尋找每個快樂腳印 ..... 學習單上 ... icon ... 紀錄回憶

在相聚的日子裡 .... 我們有共同的 ... 語言與標記.....

長大以後 ..... 莫忘記 icon 曾經有我們的足跡 .... 遍地......

填寫滿滿 ....... 童言童語 .......

也許...在多年以後 ...不經意的思念中 ... 偶然地 .... 想起 .....

                那些 .... 有我有你的 .... 記憶

低年級 由麗明前輩帶領、冬蘭前輩協助

甲蟲媽媽麗明∼ 領孩子做蜘蛛的圖片解說....接著做校園觀察...

再以畫畫的方式 .... 引導孩子做更深入的描繪.......

之後 .... 小朋友也將學習的感動分享 .......

低年級上課&戶外觀察照片由冬蘭提供)

甲蟲媽媽麗明∼ 總是帶著一大袋的教學資料與教具

                  給予孩子們 .... 豐富又有趣的課程內容

小小生態池 ..... 也有百樣人生喔 .........

除了生態 .... 還有我們 .... 認真的倒影

低年級的小小朋友們 ..... 純真又可愛!!

石磊國小 第三次課程 2007, 4, 12

石磊國小照片與文字說明∼由潛龍提供

今天的天氣很好

繼續∼ 戶外觀察拉到校園周圍

由學校走ㄧ條小山路到山頂的教堂
 
除了植物之外  很多的蝴蝶都出來了
課後由 ∼ 秋玫教導小朋友蠟筆刮畫

小朋友蠟筆刮畫作品

小朋友蠟筆刮畫作品

小朋友蠟筆刮畫作品

黃口攀蜥生氣了

校園神射手

火炭母草酸酸的可以解渴

馬里光溪

聞聞馬告的味道

 
觀察螞蟻和植物的關係

  感謝熱情參與的伙伴們!

玉峰國小上課伙伴:麗明、秀澂、淑慧、嘉陵、冬蘭、又康、鳳嬌

石磊國小上課伙伴:潛龍、秋玫、寶鳳、盈昌

   

感謝∼∼

冬蘭.......可是我們大家的保姆∼

照顧自己的胃之外 ..... 總是不忘... 照顧大家的胃∼∼

早餐2袋小籠包 .....這是一定要的啦∼

....不辭辛勞.... 送大家上山&回家 .... 暈車也可以找她 .....

冬蘭.... 體貼的 ... 荒野美少婦 ..... 我們愛你喔! ..... 感恩啦!!