自然大教室∼102年度「台灣真體驗」戶外自然教學系列活動

                文：八哥，圖：鹿子百合、藍花楹/2013-06

  春訪十八尖山 看見高峰之美 六寮花路米 新豐紅毛港生態之旅 竹東頭前溪生態公園探索

參與學校：竹蓮國小、關東國小、虎林國小、內湖國小

教學目標：

一、竹東頭前溪生態公園生態治理區汙水處理流程介紹：

　來自竹東鎮內的汙水種類有：生污、廠污、農污、畜牧污、雜污，經由中興大排與沿河街排水溝，進入生態治理區。

　生態治理區：面積約為34公頃，共有16個人工濕地池。藉由表面流式與地下流式的人工濕地池和人工濕地上的水生植物，加上天然能源-陽光，將已受污染的水質進行沉澱、吸附、過濾、分解、排菌等過程，把污水還原成淨水後，再流入頭前溪，削減了頭前溪河水的汙染量，對水質淨化有不小的助益。

二、    介紹竹東頭前溪生態公園淨化水質的自然生態工法：

人工濕地的自然生態工法：有一深一淺、彎彎曲曲、一高一低、一濕ㄧ乾、一陰一陽等方式;使用現地材質保留現地原貌，強調與大自然充分結合，具有省能源、低成本、無二次汙染、不破壞生態等優點，達到淨化水質、景觀美化、提供野生動物棲息繁衍等作用。

三、水生植物如何發揮一草一功能來淨化水質：

水生植物依生長類型可區分為：挺水植物、浮葉植物、漂浮植物、沉水植物。

水生植物有吸附、過濾、分解、活化水土。。等功能及特性，可進行淨化水質的作用。

四、人工溼地對人類的重要性：

竹東頭前溪生態公園人工濕地可：1、淨化水質，削減頭前溪河水的汙染。2、景觀美化，調適人類身心健康。3、提供野生動物棲息繁衍場所，達到生物多樣性。4、成為生態教育場所。

五、如何與大自然互利共生：

竹東頭前溪生態公園依其特色及功能規劃設計有：生態景觀區、健康休閒區生態治理區、親水教育區四大區域，為一兼具水質淨化、環境生態保育、觀光休閒的天然場所，除了可達到水、陸、空三態的生物多樣性外，並可做到教育、復育、保育的目的，使人類與大自然物種，可在此健康的生存與生活，達成與大自然互利共生的意義。

感謝∼荒野夥伴們不畏烈日雨淋盡心盡力完成本次活動∼

解說員團隊：周美華、賴素櫻、曾月釗、鍾麗姿、徐晉清

攝影、拍照： 田春蘭、詹佩瑾