圖:海洋、流星雨、山茶花 文:海洋、流星雨 / 2017-07-29
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這是一個颱風來臨的週末,前一晚台北桃園已經風狂雨驟,活動當天早上,新竹卻幸運地陽光露臉。本次大山背解說,以詩歌為主題,我們將詩與歌融入解說中,讓民眾透過詩歌的視角,認識大山背的動植物。∼海洋
今天起了個大早,打開窗戶,看著窗外的雲淡風輕,絲毫沒有颱風即將登陸的跡象。帶著一顆略顯緊張的心情,我來到新竹分會與解說員們(樹蟾、土樟、海洋)會合,準備出發前往位於新竹縣橫山鄉的大山背騎龍古道,開始我的第一場實習解說活動。
8點30分,參加本次「與荒野趴趴走」解說活動的成員們陸續抵達。本次解說活動的陣容頗為堅強,由28期結訓的山茶花擔任召集人,帶領了共7名28期到31期的解說員,以及2名實習解說的夥伴參與。值得一提的是,本次的活動名稱訂為「騎龍探訪 - 詩詞裡的花顏蟲語」,顧名思義,就是希望將「詩詞」這個元素融入到這次的解說之中,透過解說員的引導,讓民眾除了欣賞、認識到騎龍古道豐富的物種生態外,亦能在過程中嘗試去品味古今中外與當地動、植物有關的各類詩詞、歌謠,將雙眼所見、兩耳所聞的大自然之美與詩詞中的賦、比、興之美相互對照、結合,繼而產生出自然觀察的全新體驗。∼流星雨 |
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到了9點鐘左右,報名活動的民眾也陸續地抵達,有幾位較早到的民眾,早已迫不及待地開始探尋週遭的有趣生物。 |
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認真觀察的民眾 |
停車場旁的曳尾蛛 |
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待報名的民眾均已到齊,便開始今日的「與荒野趴趴走」活動。 首先,先由活動的召集人 – 山茶花為大家帶來一首開場詩,為接下來的解說活動揭開序幕。 |
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召集人山茶說: 【詩歌語言和文字都太美了,忘了它其實如此貼近生活】 風風雨雨,寒寒暖暖,處處尋尋覓覓。 鶯鶯燕燕,花花葉葉,卿卿暮暮朝朝。 「詩」會不會是千萬年來許多民族最古老最美麗的記憶?
本次活動因報名的人數較多,故分為「蟲語」及「花顏」兩組,分別由不同的解說員團隊帶領。 兩個組別雖然走了是同一條路線(在時間上有錯開),不過在 講解的風格及內容上仍有所不同。 而身為「花顏組」一員的我,主要的任務便是去記錄活動中的點點滴滴,觀摩學習,並給予參與的民眾適時的協助(流星雨)。 |
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蟲語組解說團隊 |
花顏組解說團隊 |
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蟲語組∼蜥蜴的開場詩《植物的沉默》 |
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首先登場的是七月的野薑花,蝙蝠獻唱一首《野薑花的回憶》, 向民眾說明:其實,野薑花可是盛夏開花的植物喔!
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在野薑花的香氣、蝙蝠的歌聲洗禮後, 一隻面天樹蛙害羞地躲在葉子裡歡迎我們的到來。 接近面天的時候,請輕聲細語喔, 因為面天樹蛙是傍晚才開始活動的,現在可是牠的睡覺時間! |
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黑貓向民眾說明福州杉的特徵和有趣之處 |
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蝙蝠請大家聞聞魚腥草味道∼魚腥草也有詩呢! 魚腥草的詩∼來唸唸看【古時的"采蕺"即是現在的魚腥草】 |
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除了歌曲,我們也準備詩的小卡讓民眾閱讀、朗誦, 讓大人、小孩都能在詩詞的字裡行間,看到動植物的美。 |
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K. K.&蝙蝠∼達人式解說 |
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在這一趟詩歌與植物之旅,每個人都聚精會神地聽著解說員說明動植物, 跟著詩歌與解說員的腳步,慢慢品味大山背的自然美好。 而這一趟解說,不只是解說員的單方面解說, 我們也遇到了很多高手級的民眾,與我們一起分享大自然的知識。 而這些高手級的民眾,尤其是小朋友, 往往擁有比解說員更細膩的自然之眼,可以察覺身邊的微小花草蟲鳥。 |
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花顏組出發囉! 在花顏組的第一站,先是由解說員 - 樹蟾帶領大家前往觀察 位於不遠處的一片草叢, 在一個由葉片捲曲所形成的凹洞裡,棲息著一隻小巧可愛的生物。 原來,是有一隻面天樹蛙,正在裡頭休息著呢! |
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面天樹蛙 |
民眾利用手機紀錄下所觀察到的生物 |
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緊接著,隊伍便出發前往騎龍古道的第二入口處,開始今天的導覽路線。 從步道的入口處放眼望去,可以看到一棵棵高聳挺拔的杉木群,這些杉木群, 據傳在過去是由人工所栽種出來,以致林相看起來相當地整齊。 |
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福州杉 |
解說員 – 小燕鷗為大家介紹福州杉的特徵 |
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再接著往下走,沿途我們經過了許許多多的植物, 包含有觀音座蓮、蕺 菜 (魚腥草)、圓果秋海棠……等等, 解說員夥伴們除了帶領民眾去發現、觀察這些植物的形體外貌外, 也會鼓勵民眾嘗試用觸覺、嗅覺、味覺等不同的感官方式 來認識各種的植物,開啟參與民眾的五感。 |
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解說員 – 土樟向大家介紹魚腥草的特性 |
讓民眾透過不同的感官來認識植物 |
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而後,在步道旁,解說員們發現了一面佈滿坑洞的山壁,儘管沒有看見挖掘坑洞的主人,但是解說員 – K. K.判斷應該屬於細腰蜂的傑作。 原來,細腰蜂為了讓下一代可以就近取得食物,會以挖掘洞穴的方式,將獵捕來的昆蟲(螟蛉)麻痺後,埋入洞穴中,再將幼蟲的卵產於其中,待幼蟲孵化出來,即可取食。如此特殊的習性,與一般人對於蜂類的刻板印象(樹上築巢、社會性、採食花蜜),有不小的差異呢! 除了介紹不同蜂類的習性外,K. K.也提到了自家社區因為噴灑殺蟲劑,導致生物的多樣性大減,而當一個生態系中的物種趨向單一,便容易因外在環境的劇變而徹底地消失。K. K.提醒我們,應該要用生態的方式來解決生態的問題,若是為了追求短暫的效果而使用除草劑、殺蟲劑等人工的手段,那麼短視近利所致使的生態反撲,終將是要由全體人類來承擔。 |
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解說員 – K. K.向民眾介紹不同種類的蜂之習性(細腰蜂、切葉蜂) | ||
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沿途發現的天蛾幼蟲 |
參與民眾認真地做著筆記 |
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筆筒樹 |
桫欏 |
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再接著往後走,在路邊我們發現了兩株像樹一般高大的蕨類植物,分別是筆筒樹以及桫欏。這兩種樹蕨,不但在外觀上有許多相似之處(當然也有許多差異之處),且都是遠自恐龍時代就存在於地球上的生物,歷經了數億年歲月的更迭,不但沒有絕滅,甚至連形貌都未有太大的變化,可見其對環境的適應能力之強。 而台灣也恰好因具備得天獨厚的地理環境及氣候條件,使得這些「活化石」 得以延續至今。據說,在台灣相對普遍的筆筒樹,到了其他地區,可是極其稀有的保育類物種呢! |
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解說員 – 樹蟾向民眾介紹筆筒樹以及桫欏的特徵與異同 |
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沿著騎龍古道一路向下,我們又陸續欣賞到許多不同的動物及植物, 在解說員的帶領下,參與的民眾不單單只是認識了特定物種的名稱與形貌, 而是更進一步地,能夠對生物與生物之間、生物與環境之間, 以及生物與人類之間的關係有更加深層的體認。 |
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解說員 – 小燕鷗 講解柳杉與福州杉的差異 |
解說員 – 樹蟾 向大家介紹圓果秋海棠的特徵 |
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普拉特草 (老鼠拉秤錘) |
鳥糞蛛 |
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花顏組一行人,在歷經了一個多小時充實的自然巡禮後,終於抵達了 本次活動的終點:百年糯米橋。 |
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兩組人馬前後抵達美麗的解說終點站∼糯米橋 |
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靜靜聆聽潺潺流水聲+可愛的清純童顏,騎龍的一切真是令人怦然心動!!! |
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活動的尾聲,是個分享與交流的時刻。在召集人 – 山茶花的引領下, 大家或用言語、或用歌聲、或用笛聲, 分別道出了對於參加本日活動的感動與心得, 並且在感謝天地萬物的頌詞中,閉上眼睛,靜下心來, 表達對大自然的敬意與愛憐。 然後曲終,人散,期待來日的再相逢。(花顏組-流星雨)
以詩歌為主題的解說之旅,最後當然少不了以詩歌作結。 在糯米橋休息與總結時,一位民眾大哥大方為我們獻唱一曲, 還有美女音樂家為我們演奏長笛,讓這趟詩歌解說之行,畫下完美的句點。 我們感謝這美好的自然、這風和日麗的天氣、熱情的解說員, 還有多才多藝的民眾,讓大家都收獲滿滿。(蟲語組-海洋)
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長笛美女分享∼吹奏一首【月亮代表我的心】獻給所有人 |
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結語:帶著民眾一起想想∼為何會有這麼優美的地方和良好環境? 並告訴大家是因為有許多無私付出的志工一起守護和推廣 當然愛護我們的環境,從來不是一個人的事,是每一個人的事。 |
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最後我們一起感謝大自然:大家先把右手放在心上,跟著山茶一起唸感謝詞- 【感謝大地之母,感謝好天氣,感謝今天所有的解說員,感謝我自己 】
感謝 聰慧可愛的召集人白色山茶花 足智多謀的蜥蜴,也感謝為這次活動所作的詩歌卡片、 博學能文蝙蝠、逸群之才的樹蟾、氣宇軒昂 的K.K.、 青年才俊的流星雨、才氣無雙的卷尾隨隊打氣。
感謝 『若把西湖比西子、濃妝淡抹總相宜』的黑貓 『經珠不動凝兩眉、鉛華銷盡見天真』的土樟 『閑靜猶如花照水、行動好比風扶柳』的海洋 『眉梢眼角藏秀氣、聲音笑貌露溫柔』,號稱一朵梨花壓海棠的小燕鷗
大山背騎龍∼新的故事,因你們而展開;新的記憶,因你們而動人
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