第六場  高峰國小

圖:胡字艾(屋頂龜)曾月釗(月亮)戴淑芬  文:曾月釗(月亮) /2017-04-20

濱海低碳環境教育中心座,館內有的基本教育、解說設施,已具有環保教育之功能,教育功能兼具遊憩多元性、深度性、娛樂性及教育性的主題館,海岸線擁有上千公頃的潮間帶,孕育了大量的蝦蟹螺貝類,豐富的生態資源,讓參與學生們都驚呼連連,如寄居蟹、招潮蟹、彈塗魚等。而環境教育若能走出教室,走出社區,實地去參訪環境保護或生態保育之場所,親身體驗更可彰顯環境教育之寓意及內涵。

高峰國小相見歡低碳環境教育中心.海山漁港團體照

活動召集人月亮(曾月釗)分享活動流程及介紹今日好『攝』者屋頂龜(胡字艾)

毛毛蟲(呂秀珠):蟹蟹該在哪棲息咧

學生:桌腳怎會是廢棄寶特瓶∼神奇呀

廢棄玻璃回收再利用

九宮格實務操作∼小水滴的旅行

環保局低碳環境教育中心永續之樹

雨水撲滿的水到底可怎樣咧,同學聯想一下吧

看一看『鋸緣青蟳』本尊

搖身一變∼漂流木

清白招潮蟹:同學可以靠近一點觀察喔

一草一世界∼濱刺麥

『一步一腳印』∼高峰國小五忠∼低碳環境教育中心海山漁港心得分享

第七場  西門國小

圖、文:曾月釗(月亮) /2017-04-21

西門國小相見歡低碳環境教育中心.海山漁港團體照

學生搭乘遊覽到環保局下車整隊,召集人月亮說著此次活動主辦單位是環保署喔

毛媽媽細說沙發椅材料資源回收再利用

污水土壤如何淨化

同學看看跳棋桌的桌腳會是∼用電自己想辦法囉∼用力踩吧

雨水撲滿淨化可以這樣再利用喔

牆面裝飾竟是吸管耶

太陽光會發電呀

藝術創作∼寶特瓶底為素材

地上有好多珍珠唷是誰的創作

這是藝術家和尚蟹的傑作

老師隨時拍下美麗影像

學生家長親自體驗潮間帶生物多樣性

第八場  虎林國小

圖、文:王淑滿 (黃槿) /2017-05-01

解說員:林淑華(冠羽畫眉)、徐晉清(八哥)

透過鏡頭,可以清楚的看見同學們對於今天這一場校外教學的期待……

天井下方的「亮彩琉璃」畫是由廢棄玻璃回收再利用的作品之一

南寮風情以巨幅窯燒瓷磚拼貼成的導覽地圖

哇!好多螃蟹標本,讓我們一起來認識牠們

虛擬實境展示空間:

3D彩色繪畫具體呈現深藏在地底的土壤、地下水污染實況

環保生活區:運用創意及巧思,讓「垃圾」變黃金

潔淨能源區:發電超人,是每一位大人、小孩都能達成的夢想

大合照的右後方是海岸防風林,有著心形大葉片的「黃槿」,是「正港」台灣原住民,也是抗海風、阻滯飛沙的高手

實地觀察時,隨身攜帶工具書,方便同學對觀察到的生物做進一步的瞭解

隨著水泥工業的發達,蚵殼淪為路旁發臭的垃圾

 正「抱卵」的角眼沙蟹(),尚未完成使命,就死於非命了

馬鞍藤:蔓性藤本,又因葉片形似馬鞍而得名

海馬齒:「定沙」高手裡的先鋒部隊,正開著粉色的星星狀小花

第九場  實驗中學附設國民小學

圖、文:陳筑筠 /2017-05-02

這回帶領大家一窺環教中心及香山濕地奧妙的是黃槿和野百合。我們把學生分二組,各自帶開,之後就展開了今天的學習之旅

◎首站~低碳環保教育中心

在開始活動之前,先來個大合照吧

黃槿在為大家簡單介紹環教館的設置緣由。

在環保區黃槿為大家介紹了生活中可以利用回收物

做成的家具及牆面可以如何布置。

環教中心的大廳,也利用了許多環保素材,

圖中的野百合正向大家介紹由矽石拼貼而成的畫作。

在生態區:野百合透過讓孩子貼貼看的方式,

讓大家更能了解何種環境適合哪種螃蟹生存。

在螃蟹的標本廊道裡,一隻隻模樣造型皆不同的鮮活標本,

讓在場的孩子驚呼連連,不時提出疑問問黃槿。

◎第二站~香山濕地區

黃槿正在介紹她自然名的本尊~黃槿,種植在海邊的防風林植物。

接著,在下濕地之前,

黃槿先向孩子們簡單介紹一些沙灘螃蟹的習性。

小孩們直接蹲低,抓螃蟹問野百合比較快

野百合直接抓著孩子們發現的螃蟹,進行介紹。

小孩喜孜孜地分享抓到的清白招潮蟹

我也抓到沙蟹了解說員阿姨有提醒,所有螃蟹,

最後都要牠們放回香山濕地喔

隨著野百合介紹靠近岸邊的定砂植物~濱刺麥,

代表著這次的活動即將進入尾聲。

揮揮手,不帶走香山濕地的任何東西

,只帶走屬於這裡的快樂回憶,期待下次有機會再來拜訪

感謝這次負責帶領解說的黃槿及野百合,透過他們精彩生動的介紹,我發現孩子們的眼睛變亮了,對溼地生態更有感覺,對濕地印象不再只是看看圖片,看看影片有距離的模糊概念而已。而我也從旁的見習過程中,重新再上了一課,也再一次的加深自己對香山濕地及環保教育的了解,期待能有真正上手、對大家可以侃侃而談的一次

第十場  竹蓮國小

圖、文:曾月釗(月亮) /2017-05-04

難忘竹蓮國小是我母校,曾經有學生走在沙丘上害怕蝴蝶,戶外學習更有趣喔

看!八哥手比的是鑽石級綠建築標章∼小水滴你怎麼啦!

這個姿勢要做什麽咧∼就地取材保護鼻子,免得曬黑啦(馬鞍藤)

野百合:到海山漁港先認識蟹蟹王子吧

資源回收分類要確實務實執行

 同學蹲下看的更清楚環文蛤身上花紋∼看看誰最像蟹蟹王子蟹蟹公主

老師善用低碳教育大廳認識海山漁港金城湖各個景點在哪(認識十七公里海岸)

荒野花絮

   戶外教學