香山濕地    高峰植物園    金城湖

文:金美 圖:老古、淑英、金美/2017-10

本次活動主題是以大樹為主，開啟五感，讓小朋友了解高峰植物園的古往今昔，
藉由親近自然，陪伴孩子在自然中遊戲，找回童趣。學習觀察動植物生態與果實種子，
用心感受自然生命的美好與感動，進而疼惜愛護我們的自然環境。

感謝參與活動學校:青草湖國小六年級(9/22)、民富國小四年級(9/29)、茄苳國小五、六年級(10/06)，
謝謝老師們用心的帶領，讓小朋友有機會走進自然，也謝謝小天使們，因為您而豐富了我們。

感恩水水的荒野解說及拍照夥伴: 睡蓮、曉芸、慧珍、溎勤、老古、淑英、金美，
謝謝大家熱情耐心的陪伴引領小朋友，一起的感覺真好。

草湖國小六年級(2017.09.22)

民富國小四年級(2017.09.29)

茄苳國小五、六年級(2017.10.06)

茄苳國小六年級(2017.10.06)

茄苳國小五年級(2017.10.06)

茄苳國小五年級(2017.10.06)

高峰植物園入口，解說夥伴於8:30準備就緒，以一顆歡喜心，迎接師生的到來。

為讓小朋友感受一下自然聲息，邀請他們短暫不說話，自入口處漫步至生態解說教室。
發現有些小朋友可以做到，有些則難以控制(應該說憋得受不了)，
其實那也沒關係，主要是經歷體驗平常不習慣的安靜而已。

介紹荒野保護協會志工，並說說高峰植物園的由來，之後各分三組帶開。

盛開的台灣欒樹的花，您仔細瞧過嗎？是什顏色？為何又叫四色樹呢！

他可是台灣特有種，是世界十大名樹之一喔！

為何這是一顆最有愛心的樹？ 來聽聽大葉桃花心木的故事。

撿起一片葉子端詳，呈YG型，其果實好大好特別！其外殼木質化很堅硬，可以 做自然創作。

大葉桃花心木種子帶有翅膀，翅膀一邊厚一邊薄，

往上一丟，像竹蜻蜓似的轉轉轉，隨風飄落，寶貝們玩的不亦樂乎！

原來它是靠風力傳播。

虎鼻師大考驗，請小朋友撿起樹下一片葉子或果實，揉一揉聞聞看，是什麼味道，

再觀其樹幹，猜猜看是否認識它？樟樹是靠動物傳播。

山桂花老師說:檸檬桉的樹皮斷捨離非常徹底，所以樹幹乾乾淨淨；

而白千層的樹皮捨不得脫，所以樹幹看起來髒髒的，衣衫襤褸，形容的真貼切又有趣。

但白千層說，可別因為這樣，就亂剝我的皮喔！

小朋友說:好奇怪喔！這樹幹上為什麼有好多刻痕像拉鍊似的？是誰做的好事？

原來是獨角仙啃食的痕跡。

特別的是獨角仙啃食光臘樹樹皮的方向，都與樹幹平行，不會讓樹死亡。

椰子樹啊樹幹長…葉子高高掛，

猜猜亞歷山大椰子的果實有多大？

小朋友們彎下腰，快速搜尋它的蹤影。

備了一桶水，寶貝們用果實與種子投籃。

看看哪個會浮起來？哪個會沉下去？

除了好玩，它是如何完成傳宗接代的使命呢？

當然水漂的果實有其獨特的結構，記得好好看它一眼。

用亞歷山大椰子的種子吹吹吹，來個大pk，看誰的肺活量大，

種子停留空中時間長，看著每個人專注的眼神(都成了鬥雞眼)，又使力的吹，好美。

山桂花老師隨手拈來，用椰子葉編成一隻昆蟲，

讓曾經在三年多前在校園植物解說相遇的呂老師帶回學校。

解說即將結束，請小朋友說說今天最感動、印象較深刻的心得，寶貝們都樂於分享喔！

期盼他們帶著滿滿的愛回家，留下美美的印記，隨著滋養長大。