秋冬之際是金城湖賞鳥的絕佳時機，除了有常見的留鳥–小白鷺、夜鷺、紅冠水雞、小鷿鷈、翠鳥等，冬候鳥也紛紛來報到，最常見的有–蒼鷺、大白鷺、高蹺鴴、青足鷸、鷹斑鷸、金斑鴴、鹰斑鴴、中杓鷸、小水鴨…

本年度的金城湖戶外教學活動在各學校的踴躍報名之下，很快就額滿了。金城湖賞鳥組派出了多位資深解說老師–股窗蟹老師不但是鳥類、螃蟹專家，解說植物也毫不含糊喔，還自備了祕密武器–以銀合歡的花苞為子彈的竹槍，小朋友都搶著玩玩看。美麗溫柔的紅山椒老師一家都愛賞鳥，具有教師背景的她非常有條理，她不但透露了許多鳥類的秘密也把喜愛的鳥類的熱情傳達給小朋友，小朋友在快樂的活動中獲得了許多的鳥類知識。蒼蠅老師不只是植物專家，昆蟲、鳥類、螃蟹各種領域無不精通，小朋友在這位博學多聞又親切大哥哥引導之下，對周遭的生態環境的物種也多了一份認識和尊重。

黃荊老師這次不當植物而化身為貓頭鷹老師，自稱是一種叫灰林鴞的貓頭鷹，住在台灣高山。不巧被小朋友認出來了，他問我：「您原來不是黃荊老師嗎？那我可不可以稱您為“貓頭鷹•黃荊”老師呢？」原來學校級任老師黃老師先前已經請他們班學生上黃荊家的部落格預習金城湖的鳥類了。

東門國小的黃老師真的是非常用心，不管是文靜的、好動的小朋友，在她的心目中都是寶貝，她永遠可看出小孩的優點，給他們很多的正向的鼓勵。後來再遇見黃老師，她告訴我小朋友這次戶外教學完都很興奮。他們不但畫了許多金城湖的野鳥，更一下課就到校園去找「新物種」。

原來，我在介紹客雅溪堤岸的一種海濱植物–羊角藤時提到，它是斯氏紫斑蝶的幼蟲食草，而斯氏紫斑蝶的「斯氏」是斯文豪氏，他在台灣發現了許多新物種，所以台灣有許多物種都是以他的姓氏來命名。如果你發現了一種新的物種，就可以用你的姓名來命名。

黃老師告訴我他們班的小朋友最近都對自然觀察非常有興趣，因為他們想要找出新物種，這樣就可以自己命名了。她還告訴我，小朋友上網查了「灰林鴞」，原來她是原住民的守護神。可以當小孩的守護神真是很榮耀啊！我在小朋友畫的卡片上，發現很多人都立下了要當荒野志工、保護大自然的心願，真令人感動！戶外教學不但是一趟知識之旅也是心靈之旅，愛護大自然的心已悄悄在小孩們心裡生根，這是我們擔任荒野志工最感到開心的。

荒野花絮