東門國小位於護城河附近，老師為了孩子報名這場戶外教學，應是希望孩子們重新以不一樣的眼光，看在學校附近的環境及生態。由於學校就在護城河旁，學生以徒步方式走到集合點，這次除了兩位老師隨行之外，還有好幾位志工家長隨行。由於老師在學校已分好組別，到達集合點可以很快將三個組整好隊。

戶外教學課程的主軸是東門城及護城河人文及生態導覽，一開始就從竹塹城的歷史開始講起，以東門城-新竹之心為起點。帶著孩子們穿越地下河道藝廊，先來到船首石古蹟區，解說員請學生們觸摸著舊時代的橋墩，學生們各自表演自己看到及觸摸到的感覺，慢慢領著孩子走至船首石古蹟區後面，看一看當初設計為親子戲水區，現在則全用木棧板釘起為平地。走一圈環城步道，從不同角度去看東門城，並欣賞四首心的詩牆，大家一起唸詩，解釋代表不同年代的竹塹詩句，詩中描繪了竹塹不同的景緻，家長及學生們在涼爽秋風下體驗到當初作者濃郁的故體情懷。

接著拾級而上到玻璃地坪，踩著新竹的在地特色∼玻璃，感受強化玻璃竟可承載一架直昇機的重量，在假日時是許多青少年舞聚的地點。

走到新竹所保留的東門城古蹟，觸摸東門城歲月的城牆，是來自大陸泉州的白石，引著孩子站在門洞下想像一下舊時代，拉著牛車過城門的狀態。再看看曾經流落於市立動物園的石碑，石碑的內容記載著築城的史末。介紹”迎曦”二字的意義。

欣賞及聽完東門城歷史後，再度步行至另一側的護城河，進入另一課程主題，介紹護城河岸兩邊的生態。解說員開始介紹東門城及河畔的樹木生態，有錦葉欖仁、榔榆、茄苳樹、肯氏蒲桃、銀樺、木棉。

學生們仔細看著榔榆(紅雞油)的樹皮，在解說員的引導下去觸摸，學生也主動揀起地上銀樺的落葉觀察個仔細，也會熱心的幫解說員找地上的肯氏蒲桃的果實，去聞及嘗一嘗的它味道。

最後一個解說地點是228紀念公園(無煙公園)，這群資優班的孩子竟對228的歷史略知一二，大家一起看著公園內紀念柱&玻璃紀念板上的新詩。也介紹了228公園旁的植物：大葉桉、樟樹、流蘇樹、刺桐。

導覽解說完畢後，由各組在228公園草皮席地而坐，由學生分享短短兩小時的所見所聞，這小小的一段路，對於這些孩子來說應該不陌生，但透過今日的解說發現了許多自己從未發現的新事物，也感受到為什麼要保留這古蹟及維護這河岸邊的生態了。有位畫家王傑，非常喜歡新竹，因為新竹保留了許多古蹟及歷史，他筆下的新竹沉穩而具有美感，孩子應該會以自己生活的城市為榮，因為跟這城市開始有了新的連結。希望將這小種子種入孩子的心中，有天一定會發芽，將新竹的美介紹給更多人認識。

這次活動有聰明學生熱情參與及老師&家長的用心陪伴，相信為每個人留下了美麗印記。

荒野花絮